Taller práctico online · En vivo por Zoom · Grabación con acceso permanente

¿Te abruma todo y tus emociones te sobrepasan?
En plena crisis es fácil perder claridad y culparte

Aprende habilidades DBT vivenciales para tolerar el malestar y sal con tu Plan de Acción para Gestionar las Crisis, con herramientas prácticas y validadas

Si hoy te sientes sobrepasad@, aquí encontrarás un espacio seguro y respetuoso para aprender técnicas DBT validadas y responder con más claridad y calma.

📌 Modalidad: 100% online en vivo por Zoom · Grabación con acceso permanente

Este Taller está diseñado para ayudarte a entender lo que pasa en ti y avanzar con más claridad, más recursos y más contención.

📅 27 y 28 de septiembre 2025
🕘 9:00 a 13:00 hrs (hora ciudad de México)

¿A quién va dirigido este taller?

✅ Personas que viven emociones intensas o que se sienten sobrepasadas.
✅ Familiares y cuidadores que desean acompañar sin empeorar.
✅ Quienes están en tratamiento o han tomado terapia y buscan herramientas prácticas.
✅ Personas que quieren autorregularse y ser más autosuficientes.
✅ Profesionales de la salud mental y estudiantes que necesitan recursos DBT aplicados.
✅ También útil para personas con diagnóstico de TLP, TDAH, TAG, TEA u otros padecimientos con desregulación emocional, y sus familiares.

¿Qué aprenderás en este taller?

Construir tu “Plan de Acción para Gestionar las Crisis”.
Detectar señales tempranas/alarma y elegir la respuesta adecuada.
Técnicas DBT de distracción saludable (ACCEPTS) y Mejorar el Momento (IMPROVE) explicadas con ejemplos.

Estrategias sensoriales para autorregulación emocional inmediata (mindfulness y grounding).
Auto-instrucciones y rutinas rápidas para atravesar picos de intensidad sin autosabotaje.
✅ Métodos vivenciales, claros y aplicables desde el primer día

¿Qué lograrás en este taller según tu situación?

🧠 TLP
(Trastorno Límite de la Personalidad)

  • Practicar tolerancia al malestar y regulación interpersonal para disminuir impulsividad y sostener mayor estabilidad entre picos emocionales.

  • Crear rutinas de contención (técnicas DBT vivenciales).

🧠 TDAH
(Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

  • Fortalecer autorregulación emocional e impulsiva con pausas estructuradas y kits sensoriales que sí puedes usar en tu día a día.
  • Crear recordatorios/rituales breves para volver al presente.

🧠 TAG
(Trastorno de Ansiedad Generalizada)

  • Aprender recursos para cortar la rumiación y bajar la sobrecarga.

  • Practicar anclajes al presente y estrategias para recuperar calma mental.

🧠 TEA
(Trastorno del Espectro Autista)

  • Identificar señales de sobrecarga y planear respuestas sensoriales.

  • Preparar acciones específicas para manejar shutdown o meltdown con contacto seguro.

🧠 Otros cuadros con desregulación emocional

  • Aplicar estas habilidades DBT a tu contexto (familiar, personal o clínico) y documentarlas dentro de tu Plan de Acción para Gestionar las Crisis.

Entrenamiento psicoeducativo: apoya y acompaña tu proceso psicoterapéutico

Temas que Abordaremos Paso a Paso en el Taller

Módulo 1: Entendiendo el Malestar

 

  • ¿Qué es la desregulación emocional?
  • Malestar emocional vs. crisis emocional
  • Diferencias y similitudes entre diagnósticos
  • ¿Por qué “aguantar” no es lo mismo que “tolerar”?

Módulo 2: El Cuerpo y el Malestar: Lo que no digo, lo somatizo

 

  • Señales físicas del malestar: mapas corporales
  • Reconocimiento temprano de señales
  • El círculo vicioso emoción → tensión → reacción
  • Ejercicio: “Mi cuerpo me avisa”

Módulo 3: Caja de Herramientas DBT para Crisis

 

  • Técnica ACCEPTS paso a paso 
      • Actividades 
      • Contribución 
      • Comparaciones 
      • Emociones opuestas 
      • Pensamientos opuestos 
  • Diseño personalizado de herramientas 
  • Ejercicio: “Mi caja de emergencia emocional”

Módulo 4: Mindfulness en Crisis

 

  • ¿Qué es mindfulness y cómo puede ayudarme en una crisis?
  • Técnicas de atención plena y respiración anclada
  • Ejercicio de los 5 sentidos para grounding
  • Visualización guiada: «Regresar a mi centro» 

Módulo 5: Estrategias Sensoriales y Regulación Estimulativa

 

  • ¿Qué me satura y qué me calma?
  • Estímulos que regulan: auditivos, visuales, táctiles, olfativos
  • Construcción de tu “kit sensorial portátil”
  • Técnicas de presión profunda, balance y contención

Módulo 6: Aceptar lo que no puedo cambiar: Aceptación Radical

 

  • ¿Qué es aceptar? Lo que significa y lo que no
  • Diferencias entre aceptación y resignación
  • Técnica de soltar el sufrimiento secundario
  • Ejercicio simbólico: “Romper lo que ya no controlo”

Módulo 7: Plan de Acción para la Próxima Crisis

 

  • Construcción del “Plan de contención emocional”
  • Detección de señales de alarma
  • Auto-instrucciones y rutinas rápidas
  • Plan de contacto seguro: ¿a quién llamar y cómo pedir ayuda?

Acerca de la Ponente

Dra. Martha Isabel Arroyo Franco

🔷Médica – Cirujana – UNAM

🔷Psiquiatra egresada del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz

🔷Alta especialidad en Psicogeriatría en el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz

🔷Certificada por el Consejo Mexicano de Psiquiatría

🔷Formación psicoterapéutica: Terapia Dialéctica Conductual y Terapia Dialéctica Conductual Avanzado, Maestría en Terapia Sistémica, Diplomado en Terapia de Aceptación y compromiso

🔷Colaboración en proyectos del Instituto de Investigaciones Biomédicas de la UNAM en el Departamento de Inmunología y Microbiología

🔷Investigadora en el Departamento de Biología Molecular en el Laboratorio de trombolísis y fibrinólisis en el Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chávez”

💬 Lo que dicen quienes han participado con nosotros

“No entendía por qué reaccionaba tan fuerte. En el taller identifiqué mis disparadores y practiqué ACCEPTS y grounding. No fue sólo teoría: salí con recursos claros para los picos de emoción. Lloré y también sentí alivio. Hoy me trato con más respeto.”
— Alejandra, participante con diagnóstico TLP

“Aprendí qué decir, qué hacer y qué evitar cuando mi hijo se desregula. El mapa de patrones me quitó culpa y me dio estructura. Tenemos un lenguaje común y más calma en casa.”
— Mariana, mamá de adolescente con TDAH

“Vivía en preocupación constante. Aquí practiqué anclajes al presente y técnicas para cortar la rumiación. Cuando siento que sube la ansiedad, sé por dónde empezar. La grabación me ayuda a repasar sin prisas.”
— Eduardo, participante con TAG

“Temía remover cosas dolorosas. Me sentí cuidada y con una lógica práctica para atravesar los momentos difíciles: auto-instrucciones y rutinas cortas. No me juzgaron; me acompañaron.”
— Laura, 32 años, historia de trauma complejo

“Casi no me inscribo por la fecha. Al final vi el contenido con la grabación y tomé notas con las plantillas. Me di cuenta de que postergaba por miedo. Valió cada minuto.”

— Víctor, participante

“He tomado varios cursos, pero este fue distinto: DBT aplicado, ejemplos reales y una hoja de crisis que sí uso. No tuve que contar todo para sentir avance; salí con pasos concretos.”
— Rocío, participante con historial de talleres

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¿Esto sustituye terapia?

No la sustituye pero la potencia.
Es un entrenamiento psicoeducativo basado en habilidades DBT.

¿Qué incluye exactamente mi inscripción?
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¿Sirve si no tengo diagnóstico? ¿Y si soy familiar o profesional?
Sí. Está pensado para personas con desregulación emocional, familiares/cuidadores y es útil para profesionales que buscan recursos DBT aplicados.
¿Emiten reconocimiento?
Sí, al final recibes reconocimiento de participación digital.

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